Fenómenos Biológicos y Fenómenos de Conocimiento desde la perspectiva sistémica de Piaget.

Tercera Parte 

Guía de lectura sobre las relaciones entre regulaciones orgánicas y cognoscitivas

1) Señale las diferencias y semejanzas entre las concepciones mecanicistas y organicistas  de la vida (desarrolladas en el capítulo anterior), respecto de la tesis piagetiana en lo  que hace a las regulaciones orgánicas. 

2) En el capítulo 1, en oportunidad del desarrollo del modelo vitalista u organicista, se  hizo mención al concepto de entelequia o inteligencia. ¿En qué se diferencia éste de la  noción de inteligencia desarrollada por Piaget? En este punto no olvide reflexionar  sobre el origen y desarrollo de ambas entidades. 

3) Exprese cómo se relaciona el concepto de estructuras lógico-matemáticas con el de  inteligencia.  

4) Explique porqué se afirma que las relaciones entre las regulaciones orgánicas (de  primera potencia) y las cognoscitivas (de segunda potencia) son sistémicas.