La propuesta del Taller tiene como eje problematizador: “Desarrollo y Educación: El Sujeto que aprende. El niño y el juego” se encamina a realizar observaciones participantes y no participantes, registros, estudios, narrativas, tendientes a re-pensar al sujeto de la educación inicial y su desarrollo, profundizando particularmente el “lugar del Juego” en la educación Infantil y en el contexto histórico-social y cultural, abordado desde diferentes categorías. Trabajará en forma interdisciplinaria, articulando de manera horizontal con los espacios curriculares del mismo nivel y favoreciendo la integración de saberes de otras cátedras del primer año.
